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Percorrendo por Assunto PEDAGOGIA

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Data de publicaçãoTítuloAutor(es)
2012Educadores sociais sob a perspectiva da pedagogia social e do sistema preventivo: configurações da educação salesianaSouza, Giovane de
2014Ensino médio técnico integrado no IFRS – Câmpus Sertão: o cuidado afetuoso nas relações do ensinarIabel, Leila de Almeida Castillo
2007O erro na construção do conhecimento sob a perspectiva do construtivismo sistêmico autopoiéticoMachado, Júlio César da Rosa
2015A escola de educação básica e a formação inicial em pedagogia: um estudo de casoSantos, Tatiana Fruscalso dos
2008Escola Projeto: uma história de práticas educativas e de formação (1988-2008)Ramos, Ana Isabel Lima
2010As espirais da subjetividade reveladas na inteireza do educador para a construção do seu processo autoformativoGoulart, Mônica Riet
2010O estágio curricular e a formação de qualidade do pedagogoDalla Corte, Marilene Gabriel
2018Experiências profissionais das pedagogas e pedagogos técnico-administrativos em educação do IFRSAnjos, Thaiana Machado dos
2008Formação do professor especialista: um desafio pedagógico?Granville, Cristiane Diello
2010Formação em enfermagem orientada pela integralidade: indicadores presentes em projetos pedagógicos de cursos de graduação do Rio Grande do SulEstima, Sonara Lúcia
2016Formação geral e cidadã de pedagogos em instituições de ensino superior da cidade do Recife-PESá, Evandro Duarte de
2017A formação integral da pessoa em Edith Stein: perspectivas teológicas e pedagógicasTeixeira, Patrícia Espíndola de Lima
2015Gamificação nas práticas pedagógicas: um desafio para a formação de professores em tempos de ciberculturaMartins, Cristina
2014Graduação a distância e práticas pedagógicas apoiadas por tecnologias digitais: um estudo no curso de pedagogiaMassaro, Giselle
2013Ideias que fundamentam a prática pedagógica de professores de ciências da educação de jovens e adultosLimberger, Karen Martins
2017O ingresso de jovens nos Colégios Tiradentes da Brigada Militar/RS: um sonho dos jovens ou só um meio para se atingir a um fim?Martins, Isabel Cristina dos Santos
2011A inteireza do ser: uma perspectiva transdisciplinar na autoformação de educadoresAndrade, Izabel Cristina Feijó de
2008Licenciatura em matemática da UFSC: sobre a questão da integração entre as disciplinas específicas e pedagógicas e sua concretização pelos docentesMayer, Edson
1997Limites e possibilidades de uma prática pedagógica libertária no ensino superior: uma análise a partir de FoucaultTaube, Silvana Batista
2010A matemática na formação de professores dos anos iniciais do ensino fundamental: relações entre a formação inicial e a prática pedagógicaCunha, Deise Rôos
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