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Resultados em Itens:

Data de publicação	Título	Autor(es)
2013	Estratégias pedagógicas para o ensino de ciências na EJA incluindo atividades em um museu interativo	Bertoglio, Diana Schuch
2014	Uma análise sobre como um grupo de professores de ciências e matemática compreende o papel da intuição e da criatividade em suas práticas docentes	Samuel, Lucius Rafael Sichonany
2014	Educar pela pesquisa em ciências na prática de pesquisa no PPGEDUCEM/PUCRS: revisão de dissertações com olhar epistemológico	Paula, Adriana Chilante de
2016	Contribuições do uso de super-heróis para o ensino dos artrópodes no componente curricular de ciências	Rodrigues, Fábio Alves
2012	Dissertações focalizando a interdisciplinaridade no programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática da PUCRS: relações entre teoria e prática	Cordeiro, Elise Oliveira
2016	Integração entre cultura científica e cultura artística no ensino de ciências	Flores, José Francisco
2010	Pensamento complexo: representações de professores de ciências e matemática	Martinelli, Rodiane Ouriques
2013	A influência da pergunta do aluno na aprendizagem: o questionamento na sala de aula de química e o educar pela pesquisa	Camargo, Andrea Norema Bianchi de
2015	A interdisciplinaridade, pelo olhar de um grupo de professores de ciências da rede municipal de Canoas, RS, Brasil	Gallon, Mônica da Silva
2013	O ensino de física das radiações em ambientes hospitalares: avaliação das concepções sobre raios x com enfoque na prevenção e tecnologia	Luz, Renata Matos da