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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10923/10334
Tipo: Article
Título: The role of Agility and Institutional Barriers in the relationship between Learning Orientation and Performance
Autor(es): Márcia Horowitz Vieira
Clécio Falcão Araujo
Cláudio Hoffmann Sampaio
En: REBRAE. REVISTA BRASILEIRA DE ESTRATÉGIA (IMPRESSO)
Fecha de Publicación: 2017
Volumen: 10
Número: 1
Primera página: 114
Última página: 130
Palabras clave: Learning Orientation
Agility
Institutional Barriers
Performance
URI: http://hdl.handle.net/10923/10334
ISSN: 1983-8484
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