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Impacto del ítem:

Fecha de Publicación	Título	Autor(s)
2015	Interdisciplinaridade no ensino de ciências: uma análise dessa prática e de suas interfaces com a educação física escolar	Bicca Júnior, Walter Romeu
2011	O entrelaçar de histórias: o Centro de Ciências do Rio Grande do Sul (CECIRS) e a vida de um professor de ciências	Viêra, Marivane Menuncin
2017	Ambientes virtuais de aprendizagem colaborativa e sua contribuição para o ensino de ciências	Pacheco, Rafael Scheffer
2017	Como a transdisciplinaridade se manifesta no ensino de ciências e matemática, na licenciatura em pedagogia EAD	Kolling, Daniel
2017	Ensino médio politécnico no Rio Grande do Sul: estudo das concepções teóricas e práticas pedagógicas de professores da área das ciências da natureza	Rebello, Ana Paula Santos
2017	A implementação da inovação no ensino de ciências - identificando obstáculos ideológicos: o estudo de caso do Projeto IRES	Delord, Gabriela Carolina Cattani
2018	A pesquisa como princípio educativo no ensino de ciências: concepções e práticas em contextos brasileiros	Pauletti, Fabiana
2018	Afetividade na educação em ciências: da percepção de estudantes ao discurso docente	Hahn, Tamiris de Oliveira
2018	Spinoza, universo e ensino de ciências: análise crítica dialética da concepção spinozista da natureza na abordagem do surgimento do universo para o ensino de ciências	Prediger, Thaisa Laiara
2018	Competências e habilidades em questões do Pisa: evidências na realidade do ensino de ciências em escolas de Porto Alegre e região metropolitana	Lima, Vanessa Mendes de