1. Repositório PUCRS
  2. PUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS
  3. Artigo de Periódico
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10923/12075
Tipo: Article
Título: Estudo da complexidade de abordagens envolvendo perguntas formuladas por estudantes e professores em aulas de Química na Educação Básica
Autor(es): Cristiano Centeno Specht
Marcus Eduardo Maciel Ribeiro
Maurivan Güntzel Ramos
En: REVISTA DEBATES EM ENSINO DE QUÍMICA
Fecha de Publicación: 2017
Volumen: 3
Número: 2 ESP
Primera página: 19
Última página: 33
Palabras clave: ensino de química
pergunta em sala de aula
caráter da pergunta
URI: http://hdl.handle.net/10923/12075
ISSN: 2447-6099
Aparece en las colecciones:Artigo de Periódico

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción TamañoFormato 
Estudo_da_complexidade_de_abordagens_envolvendo_perguntas_formuladas_por_estudantes_e_professores_em_aulas_de_Quimica_na.pdf319,85 kBAdobe PDFAbrir
Ver
Mostrar el registro completo del ítem Ver estatísticas Busque otras versiones de este texto através de SFX


Todos los ítems en el Repositorio de la PUCRS están protegidos por derechos de autor, con todos los derechos reservados, y están bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional. Sepa más.