1. Repositório PUCRS
  2. PUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS
  3. Artigo de Periódico
Utilize este identificador para citar ou criar um atalho para este documento: https://hdl.handle.net/10923/12162
Registro Completo de Metadados
Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorElisangela Ribas-
dc.contributor.authorGuilherme Dal Bianco-
dc.contributor.authorRegis Alexandre Lahm-
dc.date.accessioned2018-07-18T19:19:58Z-
dc.date.available2018-07-18T19:19:58Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.issn1679-1916-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10923/12162-
dc.language.isopt_BR-
dc.relation.ispartofRENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação-
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectPensamento Computacional-
dc.subjectprogramação visual-
dc.subjectScratch-
dc.titleProgramação visual para introdução ao ensino de programação na Educação Superior: uma análise prática.-
dc.typeArticle-
dc.date.updated2018-07-18T19:19:56Z-
dc.jtitleRENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação-
dc.volume14-
dc.issue2-
dc.spage1-
dc.epage10-
Aparece nas Coleções:Artigo de Periódico

Arquivos neste item:
Arquivo Descrição TamanhoFormato 
Programacao_visual_para_introducao_ao_ensino_de_programacao_na_Educacao_Superior_uma_analise_pratica.pdf2,31 MBAdobe PDFAbrir
Exibir
Ver em formato simples Ver estatísticas Busque outras versões desse texto via SFX


Todos os itens no Repositório da PUCRS estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, e estão licenciados com uma Licença Creative Commons - Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional. Saiba mais.