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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10923/14604
Tipo: conferenceObject
Título: Sequência didática e formação docente: um estudo de caso
Autor(es): Melina Borges Omitto
Ana Paula Aguiar Tolotti
Maria Inês Côrte Vitória
En: Anais..., 2017, Brasil.
Fecha de Publicación: 2017
Palabras clave: Formação Docente
URI: http://hdl.handle.net/10923/14604
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