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Utilize este identificador para citar ou criar um atalho para este documento: https://hdl.handle.net/10923/14604
Tipo: conferenceObject
Título: Sequência didática e formação docente: um estudo de caso
Autor(es): Melina Borges Omitto
Ana Paula Aguiar Tolotti
Maria Inês Côrte Vitória
In: Anais..., 2017, Brasil.
Data de Publicação: 2017
Palavras-chave: Formação Docente
URI: http://hdl.handle.net/10923/14604
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