Utilize este identificador para citar ou criar um atalho para este documento: https://hdl.handle.net/10923/4846
Tipo: masterThesis
Título: A prática da adoção e a produção dos modos de ser adotante e adotado
Autor(es): Strenzel, Janaina Claudia
Orientador: Guareschi, Neuza Maria de Fátima
Editora: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Programa: Programa de Pós-Graduação em Psicologia
Data de Publicação: 2007
Palavras-chave: ADOÇÃO
ADOÇÃO - ASPECTOS PSICOLÓGICOS
CRIANÇAS ABANDONADAS
CRIANÇAS - DIREITOS
MÍDIA
GOVERNO
Resumo: Esta dissertação trata da prática da adoção objetivando evidenciar algumas das configurações que foram se construindo em diversos momentos da sociedade e a conformação desta na contemporaneidade. Para isso, na primeira parte deste trabalho produzimos algumas reflexões sobre as práticas de adoção e as aproximações destas com o cuidado e atenção a crianças e jovens abandonados, visibilizando modos de governo em relação a esta população. Na segunda parte deste estudo trabalhamos com o a produção de sentidos no discurso da mídia, buscando regularidades deste discurso, na articulação com diferentes campos de saber e poder na construção dos modos de ser adotante e adotado na sociedade contemporânea.
This dissertation approaches the adoption practice, aiming at evidencing some of the configurations that have been constructed in several instances of society and its conformation in contemporaneity. In order to do that, in the first part of this work we have produced some reflections upon adoption practices and their approximations to caring and attention to children and adolescents considered abandoned, showing modes of government in relation to that population. In the second part of this study, we have worked with discourse in media, in an attempt to find regularities of that discourse, with the production of meanings of different fields of knowledge and power, and the articulation with practices of signification in the construction of modes of being either an adopter or an adopted in the contemporary society.
URI: http://hdl.handle.net/10923/4846
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