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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10923/8569
Tipo: Article
Título: Formação inicial de professor e prática reflexiva: um estudo no contexto das teorias motivacionais contemporâneas
Autor(es): Marilene Batista da Cruz Nascimento
Bettina Steren dos Santos
Josevânia Teixeira Guedes
En: Interfaces Científicas - Educação
Fecha de Publicación: 2014
Volumen: 2
Número: 3
Primera página: 159
Palabras clave: Processos motivacionais
Prática reflexiva
URI: http://hdl.handle.net/10923/8569
ISSN: 2316-333X
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