MAL/BEM-ESTAR NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE: PERSPECTIVAS EM CONTEXTOS DE MUDANÇAS

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Tipo:	Article
Título:	MAL/BEM-ESTAR NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE: PERSPECTIVAS EM CONTEXTOS DE MUDANÇAS
Autor(es):	ADELAR SAMPAIO Claus Dieter Stobäus
In:	Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade
Data de Publicação:	2016
Volume:	3
Número:	5
Página Inicial:	143
Página Final:	160
Palavras-chave:	FORMAÇÃO DE PROFESSORES EDUCAÇÃO BEM-ESTAR DOCENTE MAL-ESTAR DOCENTE DOCENTE FORMAÇÃO INICIAL
URI:	http://hdl.handle.net/10923/8606
ISSN:	2358-1840
Aparece nas Coleções:	Artigo de Periódico

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