Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10923/9329
Registro completo de metadatos
Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorKarina Carlesso Pagliarin-
dc.contributor.authorGigiane Gindri-
dc.contributor.authorKarin Zazo Ortiz-
dc.contributor.authorMaria Alice de Mattos Pimenta-
dc.contributor.authorYves Joanette-
dc.contributor.authorNESPOULOUS, JEAN-LUC-
dc.contributor.authorRochele Paz Fonseca-
dc.date.accessioned2016-10-13T20:23:10Z-
dc.date.available2016-10-13T20:23:10Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.issn1516-3180-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10923/9329-
dc.language.isoen-
dc.relation.ispartofSão Paulo Medical Journal (Impresso)-
dc.rightsopenAccess-
dc.titleRelationship between the Brazilian version of the Montreal-Toulouse language assessment battery and education, age and reading and writing characteristics. A cross-sectional study-
dc.typeArticle-
dc.date.updated2016-10-13T20:23:09Z-
dc.identifier.doiDOI:10.1590/1516-3180.2014.8461610-
dc.jtitleSão Paulo Medical Journal (Impresso)-
dc.issueahead-
dc.spage00-
dc.epage00-
Aparece en las colecciones:Artigo de Periódico



Todos los ítems en el Repositorio de la PUCRS están protegidos por derechos de autor, con todos los derechos reservados, y están bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional. Sepa más.