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Data de publicaçãoTítuloAutor(es)
2016PLANEJAMENTO DE UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM NA EDUCAÇÃO: O QUE FIGURA NA ESCRITA DO DIÁRIO DO PROFESSOR?BONOTTO, D.L.; Valderez Marina do Rosário Lima
2018Componentes e indicadores de los criterios de idoneidad didáctica desde la perspectiva del enfoque ontosemióticoAdriana Breda; Vicenç Font; Valderez Marina do Rosário Lima; Marcos Villela
2016O uso de imagens como possibilidade de reflexão para licenciandos sobre a prática docenteRICHTER, LUCIANA; SOUZA, VANESSA MARTINS DE; Valderez Marina do Rosário Lima
2017Repercussões da monitoria em clubes de ciências na formação docente : uma análise de narrativasThelma Duarte Delgado Brandolt; Carla Mela da Silva; Valderez Marina do Rosário Lima
2017Analisando o ?Recreio Consciência?: uma estratégia não formal na rede pública de ensinoGean Giermanowicz Costa; Valderez Marina do Rosário Lima
2014EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA E VISITA AO MUSEUValderez Marina do Rosário Lima
2017Criterios utilizados por un profesor para justificar su propuesta didáctica: un estudio de un trabajo de fin de másterAdriana Breda; Vicenç Font; Valderez Marina do Rosário Lima; Marcos Villela
2016Análise das Propostas de Inovação nos Trabalhos de Conclusão de Curso de um Programa de Mestrado Profissional em MatemáticaVicenç Font; Adriana Breda; Valderez Marina do Rosário Lima
2018O uso das Tecnologias da Informação e Comunicação no ensino de Cálculo Diferencial e Integral: reflexões a partir de uma metanáliseFLORES, JERONIMO BECKER; Valderez Marina do Rosário Lima; MÜLLER, THAÍSA JACINTHO
2016Os Conteúdos Atitudinais e o Educar pela Pesquisa na Educação de Jovens e AdultoThelma Duarte Delgado Brandolt; Valderez Marina do Rosário Lima