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Impacto del ítem:

Fecha de Publicación	Título	Autor(s)
2017	Educador social: a contribuição das trajetórias de aprendizagem e do vínculo com o aprender para a constituição do ensinante e para a atuação junto a jovens em situação de vulnerabilidade social	Lemos, Marlise Silva
2017	Objetos de aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental: limites e possibilidades no letramento de alunos de uma escola particular de Porto Alegre	Lázaro, Fernando Vieira
2017	Vidas que fazem história no ensino de matemática: as trajetórias de formação profissional e as tecnologias	Silva, Mercedes Matte da
2017	Juventudes e o ensino médio politécnico: a construção do conhecimento : uma outra dialética	Capulo, Sabrina
2017	A valorização das perguntas por professores em aulas de química: estudo de casos múltiplos	Specht, Cristiano Centeno
2017	Expansão, interiorização e democratização de acesso a educação superior pública: o caso da Unipampa	Gentil, Viviane Kanitz
2017	A formação de professores em comunidades de prática por meio da participação no PIBID de química em instituições de ensino superior no Estado do Rio Grande do Sul	Ribeiro, Marcus Eduardo Maciel
2017	Juventudes secundaristas, educação, cultura e política: o fenômeno das ocupações de 2016 em Porto Alegre/RS	Ferreira, Sofia Rodrigues
2017	Práticas pedagógicas apoiadas por tecnologias digitais: um estudo de caso no ensino fundamental	Guerra, Daniela Caon
2017	Contribuições do TCC para a formação de professores pedagogos: um estudo de caso em uma instituição de ensino superior	Moura, Josiel da Rosa