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2014A pergunta na aprendizagem em química: a percepção de teóricos, professores e estudantes do ensino médioPinto, Luíza Vergara de Azevedo Rodrigues
2016O Projeto de Aprendizagem Interdisciplinar (PAI) no contexto da proposta pedagógica do Programa e-Tec em SergipeBarroso, Rita de Cássia Amorim
2016Processos criativos e valorização da cultura: possibilidades de aprender com modelagemMadruga, Zulma Elizabete de Freitas
2011Análise de uma proposta construtivista de ensino de frações por meio da resolução de problemasPolese, Felipe Oneda
2010Educação empreendedora transformando o ensino superior: diversos olhares de estudantes sobre professores empreendedoresMartins, Silvana Neumann
2013A formação docente inicial e o teatro de sombras e luz-eu: reflexão da vida e formação a partir das escritas de siHossein, Tatiana Spíndola
2017Funções executivas: curvas de desenvolvimento, construção e efeito do CENA – Programa de Capacitação de Educadores em Neuropsicologia da AprendizagemPureza, Janice da Rosa
2010Análise de erros em testes de hipóteses: um estudo com alunos de engenhariaSebastiani, Renate Grings
2018Aproximações entre neurociência e educação: algumas considerações a partir de metanálise qualitativaRichter, Luciana
2018A prática pedagógica na formação de professores com o uso de TDIC sob o foco das objetivações de Agnes Heller: Brasil e Portugal num estudo de caso múltiplo integradoPaula, Marlúbia Corrêa de