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Fecha de Publicación	Título	Autor(s)
2015	Os desafios da pesquisa na sala de aula na perspectiva de um grupo de professores	Marcia Zschornack Marlow Santos; Maurivan Güntzel Ramos; Valderez Marina do Rosário Lima
2017	A pesquisa em sala de aula no âmbito do ensino de Ciências: a perspectiva da Base Nacional Comum Curricular do Ensino Fundamental	Marcus Eduardo M. Ribeiro; Maurivan Güntzel Ramos
2014	A pergunta na aprendizagem em Química: a percepção de professores do Ensino Médio	Luíza Vergara de Azevedo Rodrigues Pinto; Maurivan Güntzel Ramos
2014	O ensino de Química por meio das comunidades virtuais de aprendizagem	Marcus Eduardo M. Ribeiro; Maurivan Güntzel Ramos
2013	A função da linguagem no ensino de ciências e matemática: um olhar sobre o que pensam os professores	Adriana Breda; Alex Ferranti Pelicioli; Maurivan Güntzel Ramos
2017	Percepção dos estudantes em relação à pesquisa em sala de aula de Ciências	Lorita Aparecida Veloso Galle; Maurivan Güntzel Ramos
2013	A vivência no museu de Ciências sob a perspectiva do Modelo Contextual de Aprendizagem: um estudo de caso	Vanessa Martins de Souza; Ana Maria Marques da Silva; Maurivan Güntzel Ramos
2016	Pesquisa em sala de aula: análise das perguntas de estudantes da Educação Básica sobre o lixo	Fabiana Pauletti; Lorita Aparecida Veloso Galle; Carla Melo da Silva; Maurivan Güntzel Ramos
2017	A relevância da linguagem no processo de ensino e aprendizagem de ciências na educação básica	Simone Mertins; Carla Melo da Silva; Maurivan Güntzel Ramos
2013	O interesse dos alunos em aulas de Química no contexto de uma comunidade de prática de professores: um estudo de caso	Marcus Eduardo M. Ribeiro; Maurivan Güntzel Ramos