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Data de publicaçãoTítuloAutor(es)
2019Evasão escolar e governamentalidade: uma analítica das tecnologias de governamento para a manutenção de todos na escolaKroetz, Ketlin
2019Aprendizagem adaptativa por meio da experiência de aprendizagem mediadaSantos, Elisângela Ribas dos
2019Criatividade e educação, diálogos entre os diversos saberes docentes e a tradição dialética: da aparente oposição entre duração e espaço ao espíritoSamuel, Lucius Rafael Sichonany
2019Trajetórias universitárias e profissionais de egressos de um curso de pedagogia com ênfase em educação popularMachado, Maria Elisabete
2019Um olhar para as relações na introdução da educação inclusiva no colégio militar de Porto Alegre: reflexões a partir de BuberBecker, Caroline
2019Autoconhecimento emocional do professor: a preocupação com a pessoa, antes do profissionalAlmeida, Lucia Helena Diniz de
2019A prática socrática na educação infantil: diálogo, obediência e medoKöhnlein, Geverton Felipe
2019Formação continuada para docentes da educação básica: uso da tecnologia como apoio as aulas presenciaisCosta, Daguilaine Lima da
2019Violência na escola e desenvolvimento moral: um estudo com estudantes do ensino médio de uma escola pública de Porto AlegreMachado, Ana Paula
2017Initial Motivation and Pedagogical Support to Physical Education Academics of Unipampa-Rs as Spaces to Learn PositivelyMarcio Alessandro Cossio Baez; MOSQUERA, JUAN JOSÉ MOURIÑO; Claus Dieter Stobäus