Repositório PUCRS: Visualizando Repositorio

Visualizando por Tema PRÁTICA DE ENSINO

Fecha de Publicación	Título	Autor(s)
2015	Competências docentes relacionadas ao uso pedagógico de tecnologias digitais: um estudo envolvendo disciplinas semipresenciais	Modelski, Daiane
2005	Concepções de ciência versus prática pedagógica: um estudo com licenciandos de matemática	Rodrigues, Adair Macedo
2011	A constituição do profissionalismo docente e suas interfaces com o exercício da docência no ensino superior	Ramirez, Vera Lúcia
2013	Disciplinamento escolar: suas relações com a autoridade docente e a autonomia estudantil em um primeiro ano do ensino fundamental	Corrêa, Mariana Luzia
2007	Educação continuada: um processo itinerante na construção de si com vistas à transformação da prática docente de professores de educação básica	Moro, Valderesa
2007	Educaidade: para além da objetivação do educando	Silva, Luciana Ferreira da
2013	Educar crianças pequenas para valores: uma práxis impregnada de cuidado	Santos, Maria Souza dos
2021	Ensino de história: realidade aumentada enquanto recurso pedagógico	Castro, Thomas Selau de
2015	O ensino primário no Colégio Farroupilha: do processo de nacionalização do ensino à LDB nº 4.024/61 (Porto Alegre/RS: 1937/1961)	Jacques, Alice Rigoni
2006	Entre a indignação e a esperança: motivação, pautas de ação docente, orientação paradigmática na alfabetização de jovens e adultos/as	Schwartz, Suzana
2008	Escola Projeto: uma história de práticas educativas e de formação (1988-2008)	Ramos, Ana Isabel Lima
2019	Estreantes no ofício de ensinar na educação profissional e tecnológica	Wiebusch, Eloisa Maria
2019	Estudos das perguntas de estudantes do ensino fundamental e médio no contexto do ensino e da aprendizagem em ciências	Mertins, Simone
2006	Formação continuada e a prática docente de professores dos anos iniciais do ensino fundamental de escolas particulares de Porto Alegre	Lima, Roberto de Sousa
2018	Formação de professores: saberes, desafios e possibilidades no trabalho pedagógico do professor de matemática	Teixeira, Eliana Maria Mallmann
2015	Formação inicial de professores para educação básica, no contexto dos IFs: propondo indicadores de qualidade, a partir de um estudo de caso no IFRS	Verdum, Priscila de Lima
2009	Franjas educacionais: um estudo das concepções docentes acerca dos projetos desenvolvidos em uma rede de conhecimento	Vieira, Maurício Aires
2006	Grupo de estudos: uma alternativa para qualificar a prática construtivista interacionista nas séries iniciais do ensino fundamental	Kiss, Claudete
2013	A influência da pergunta do aluno na aprendizagem: o questionamento na sala de aula de química e o educar pela pesquisa	Camargo, Andrea Norema Bianchi de
2009	Interdisciplinaridade na prática pedagógica: ensino e aprendizagem em ciências	Stamberg, Cristiane da Silva

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