The role of Agility and Institutional Barriers in the relationship between Learning Orientation and Performance

Utilize este identificador para citar ou criar um atalho para este documento: https://hdl.handle.net/10923/10334

Tipo:	Article
Título:	The role of Agility and Institutional Barriers in the relationship between Learning Orientation and Performance
Autor(es):	Márcia Horowitz Vieira Clécio Falcão Araujo Cláudio Hoffmann Sampaio
In:	REBRAE. REVISTA BRASILEIRA DE ESTRATÉGIA (IMPRESSO)
Data de Publicação:	2017
Volume:	10
Número:	1
Página Inicial:	114
Página Final:	130
Palavras-chave:	Learning Orientation Agility Institutional Barriers Performance
URI:	http://hdl.handle.net/10923/10334
ISSN:	1983-8484
Aparece nas Coleções:	Artigo de Periódico

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