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Utilize este identificador para citar ou criar um atalho para este documento: https://hdl.handle.net/10923/10829
Tipo: conferenceObject
Título: A Teoria da Complexidade e a Formação de Professores de Línguas Adicionais
Autor(es): Paulo Ott Tavares
Cristina Becker Lopes Perna
In: DIÁLOGOS (IM)PERTINENTES ENTRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS, 2016, Brasil.
Data de Publicação: 2016
Palavras-chave: Aprendizagem
URI: http://hdl.handle.net/10923/10829
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