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Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10923/12075
Type: Article
Title: Estudo da complexidade de abordagens envolvendo perguntas formuladas por estudantes e professores em aulas de Química na Educação Básica
Author(s): Cristiano Centeno Specht
Marcus Eduardo Maciel Ribeiro
Maurivan Güntzel Ramos
In: REVISTA DEBATES EM ENSINO DE QUÍMICA
Issue Date: 2017
Volume: 3
Issue: 2 ESP
First page: 19
Last page: 33
Keywords: ensino de química
pergunta em sala de aula
caráter da pergunta
URI: http://hdl.handle.net/10923/12075
ISSN: 2447-6099
Appears in Collections:Artigo de Periódico

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