Grupos Colaborativos Como Estratégia de Aprendizagem em Aulas de Química

Utilize este identificador para citar ou criar um atalho para este documento: https://hdl.handle.net/10923/12092

Tipo:	Article
Título:	Grupos Colaborativos Como Estratégia de Aprendizagem em Aulas de Química
Autor(es):	Marcus Eduardo Maciel Ribeiro Maurivan Güntzel Ramos
In:	Acta Scientiae: Revista de Ensino de Ciências e Matemática
Data de Publicação:	2012
Volume:	14
Número:	3
Página Inicial:	456
Página Final:	471
Palavras-chave:	ensino de química aprendizagem Grupos colaborativos Atividade de aprendizagem em duplas de alunos Interação social
URI:	http://hdl.handle.net/10923/12092
ISSN:	2178-7727
Aparece nas Coleções:	Artigo de Periódico

Arquivos neste item:

Arquivo	Descrição	Tamanho	Formato
Grupos_Colaborativos_Como_Estrategia_de_Aprendizagem_em_Aulas_de_Quimica.pdf		453 kB	Adobe PDF	Abrir Exibir