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  3. Artigo de Periódico
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10923/14477
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dc.contributor.authorBettina Steren dos Santos-
dc.contributor.authorTárcia Rita Davoglio-
dc.contributor.authorCarla Spagnolo-
dc.date.accessioned2019-04-09T20:32:00Z-
dc.date.available2019-04-09T20:32:00Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.issn1413-8557-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10923/14477-
dc.language.isopt_BR-
dc.relation.ispartofPSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL (IMPRESSO)-
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectEducação Superior-
dc.subjectMotivação-
dc.subjectprofessores-
dc.titleMotivação para a permanência na profissão: a percepção dos docentes universitários-
dc.typeArticle-
dc.date.updated2019-04-09T20:31:59Z-
dc.identifier.doiDOI:10.1590/2175-3539201702121099-
dc.jtitlePSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL (IMPRESSO)-
dc.volume21-
dc.issue2-
dc.spage175-
dc.epage182-
Appears in Collections:Artigo de Periódico

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