Metodologia baseada em sala de Aula invertida e Resolução de Problemas relacionado ao cotidiano dos estudantes: uma proposta para ensinar programação para iniciantes

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Type:	Article
Title:	Metodologia baseada em sala de Aula invertida e Resolução de Problemas relacionado ao cotidiano dos estudantes: uma proposta para ensinar programação para iniciantes
Author(s):	Lucia Maria Martins Giraffa MÜLLER, LUANA
In:	International Journal on Computational Thinking (IJCThink)
Issue Date:	2017
Volume:	1
Issue:	1
First page:	52
Keywords:	ensino de algoritmos Enisno de Informática Metodologias Ativas.
URI:	http://hdl.handle.net/10923/14541
DOI:	DOI:10.14210/ijcthink.v1.n1.p52
ISSN:	2594-5602
Appears in Collections:	Artigo de Periódico

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Metodologia_baseada_em_sala_de_Aula_invertida_e_Resolucao_de_Problemas_relacionado_ao_cotidiano_dos_estudantes_uma.pdf		1,47 MB	Adobe PDF	Open View