O conhecimento e as crenças de professores na perspectiva da Educação Inclusiva: uma revisão sistemática da literatura nacional

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Type:	conferenceObject
Title:	O conhecimento e as crenças de professores na perspectiva da Educação Inclusiva: uma revisão sistemática da literatura nacional
Author(s):	Gabriela Vieira Soares Gabriela Dal Forno Martins Marlene Rozek
In:	Anais..., 2017, Brasil.
Issue Date:	2017
Keywords:	Educação Inclusiva Formação de Professores Crenças Conhecimento
URI:	http://hdl.handle.net/10923/14636
ISBN:	9788539710096
Appears in Collections:	Apresentação em Evento

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O_conhecimento_e_as_crencas_de_professores_na_perspectiva_da_Educacao_Inclusiva_uma_revisao_sistematica_da_literatura.pdf		240,43 kB	Adobe PDF	Open View