A LINGUAGEM COMO COMUNICAÇÃO E MODO DE APRENDER: A ANÁLISE DE NARRATIVAS DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA

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Tipo:	Article
Título:	A LINGUAGEM COMO COMUNICAÇÃO E MODO DE APRENDER: A ANÁLISE DE NARRATIVAS DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA
Autor(es):	Simone Mertins Carla Melo da Silva Maurivan Güntzel Ramos
In:	REVISTA DEBATES EM ENSINO DE QUÍMICA
Data de Publicação:	2018
Volume:	4
Número:	2
Página Inicial:	118
Página Final:	133
Palavras-chave:	ensino de Ciências formação continuada de professores análise narrativa linguagem no ensino de ciências
URI:	http://hdl.handle.net/10923/15055
ISSN:	2447-6099
Aparece nas Coleções:	Artigo de Periódico

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