1. Repositório PUCRS
  2. PUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS
  3. Apresentação em Evento
Utilize este identificador para citar ou criar um atalho para este documento: https://hdl.handle.net/10923/24998
Tipo: conferenceObject
Título: Resolução de Problemas como Método de Ensino: uma análise das percepções de professores dos anos iniciais
Autor(es): Cristiane Machado Fabrício
Isabel Cristina Machado de Lara
In: Anais do I Congresso Internacional de Educação em Ciências e Matemática e II Simpósio do PPG em Educação em Ciências e Matemática da PUCRS, 2022, Brasil.
Data de Publicação: 2022
Palavras-chave: resolução de problemas
Método de ensino
anos iniciais
Conceitos Matemáticos
URI: https://hdl.handle.net/10923/24998
Aparece nas Coleções:Apresentação em Evento

Arquivos neste item:
Arquivo Descrição TamanhoFormato 
Resoluo_de_Problemas_como_Mtodo_de_Ensino_uma_anlise_das_percepes_de_professores_dos_anos_iniciais.pdf323,48 kBAdobe PDFAbrir
Exibir
Ver em formato completo Ver estatísticas Busque outras versões desse texto via SFX


Todos os itens no Repositório da PUCRS estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, e estão licenciados com uma Licença Creative Commons - Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional. Saiba mais.