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Utilize este identificador para citar ou criar um atalho para este documento: https://hdl.handle.net/10923/25000
Tipo: conferenceObject
Título: Mapeamento de teses e dissertações brasileiras sobre o ensino híbrido e suas contribuições no Ensino Superior
Autor(es): Carla Francini Fagundes Jacobi
Dilson Ferreira Ribeiro
Isabel Cristina Machado de Lara
In: Anais do I Congresso Internacional de Educação em Ciências e Matemática e II Simpósio do PPG em Educação em Ciências e Matemática da PUCRS, 2022, Brasil.
Data de Publicação: 2022
Palavras-chave: ensino
Ensino Híbrido
Educação
Ensino Superior
URI: https://hdl.handle.net/10923/25000
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