| Resumen: | Le but de ce travail est celui de systématiser et d’appliquer des concepts de la Sémantique Argumentative d'Oswald Ducrot et Marion Carel, et plus précisemment tout ce qui concerne le modèle théorique des Blocs Sémantiques, en vue de la description du sens d’unités plus complexes comme le texte et le discours. La thèse directrice de cette étude présuppose que le texte est un bloc sémantique inscrit au niveau théorique de la production et reálisé par l'enchaînement argumentatif complexe qu'est le discours, orienté argumentativement par l'utilisation de connecteurs du type DC et/ou PT. Cette construction théorique-appliquée se justifie dans la mesure où cette théorie est proposée pour la description sémantique d'unités linguistiques dites de niveau simple comme le mot et l'énoncé, mais n'embrassant cependant pas le niveau complexe de la réalisation linguistique représenté par le discours. A travers la formulation d'hypothèses, le modèle conceptuel théorique créé postule un nouveau regard sur certains concepts de la Théorie de la Polyphonie et de la Théorie des Blocs Sémantiques, théories qui se situent dans la Théorie de l'Argumentation dans la Langue. Les analyses discursives réalisées montrent que l'orientation argumentative présente dans les enchaînements des énoncés est bien marquée par les connecteurs donc et pourtant qui donnent sens au discours complexe, de par les connections sémantiques produites dans ses AI et AE. Ce mouvement argumentatif résulte de l'interdépendance des segments argumentatifs, des enchaînements et par conséquent des blocs sémantiques, tous interconnectés et interdépendants dans les relations de sens qui s'établissent entre eux ; processus qui culmine lors de la réalisation linguistique de niveau complexe, constituée par le texte en tant qu'entité abstraite sous les subjacente aux discours réalisés, et par le discours, en tant que séquence d'énoncés reliés entre eux, et pour cela également connu comme entité concrète, c'est à dire la manifestation et la réalisation du texte. fre
Este trabalho tem por objetivo sistematizar e aplicar conceitos da Semântica Argumentativa de Oswald Ducrot e Marion Carel, mais precisamente no que diz respeito ao modelo teórico dos Blocos Semânticos, de modo que dêem conta da descrição do sentido de unidades mais complexas como o texto e o discurso. A tese concebida como norteadora deste estudo pressupõe que o texto é um bloco semântico inscrito no nível teórico da produção e realizado pelo encadeamento argumentativo complexo que é o discurso, orientado argumentativamente pelo uso de conectores do tipo DC e/ou PT. Essa construção teórico-prática se justifica na medida em que a referida teoria foi proposta para a descrição semântica de unidades lingüísticas ditas de nível simples como a palavra e o enunciado, não abrangendo, portanto, o nível complexo da realização lingüística representado pelo discurso. Através da formulação de hipóteses, o modelo conceitual teórico criado postula o redimensionamento de alguns conceitos da Teoria da Polifonia e da Teoria dos Blocos Semânticos, teorias estas que se situam no marco da chamada Teoria da Argumentação na Língua. As análises discursivas realizadas demonstram que a orientação argumentativa presente nos encadeamentos dos enunciados está bem marcada pelos conectores donc e pourtant que dão sentido ao discurso complexo, pelas conexões semânticas produzidas em suas AI e AE. Esse movimento argumentativo resulta da interdependência dos segmentos argumentativos, dos encadeamentos e por conseqüência dos blocos semânticos, todos interconectados e interdependentes nas relações de sentido que estabelecem entre si, processo que culmina na realização lingüística de nível complexo constituído pelo texto, enquanto entidade abstrata subjacente aos discursos realizados, e pelo discurso, como seqüência de enunciados interligados, por isso, também entendido como entidade concreta, ou seja, a manifestação e realização do texto. |
