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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10923/8615
Tipo: Article
Título: PSICOLOGIA POSITIVA E BEM-ESTAR DOCENTE: ESTADO DE CONHECIMENTO (CAPES 2011- 2012)
Autor(es): JORDANA WRUCK TIMM
Claus Dieter Stobäus
Juan José Mouriño Mosquera
En: Educação Por Escrito
Fecha de Publicación: 2014
Volumen: 5
Número: 2
Primera página: 228
Última página: 239
Palabras clave: EDUCAÇÃO E SAÚDE
EDUCAÇÃO
BEM-ESTAR DOCENTE
BEM-ESTAR
PSICOLOGIA POSITIVA
PSICOLOGIA DA SAÚDE
URI: http://hdl.handle.net/10923/8615
ISSN: 2179-8435
Aparece en las colecciones:Artigo de Periódico

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