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Fecha de PublicaciónTítuloAutor(s)
2012A assibilação na formação de palavras em português: análise via teoria da marcação comparativaFarias, Letícia Stander
2012Atitudes do locutor no discurso na perspectiva da teoria da argumentação na línguaDelanoy, Cláudio Primo
2012À flor da pele: a emergência de significados de conceitos de emoçãoVanin, Aline Aver
2011Bilinguismo e interpretação simultânea: uma análise cognitiva do processamento da memória de trabalho e da fluência verbalMerode, Paola Davi Nolasco Rodrigues
2015Bivocalização e plurivocalização no culto televisivo Show da Fé: tensão entre fé, Mercado e publicidadeRibeiro, Kelli da Rosa
2015Uma canção para RicardoMendes, Sandro Martins Costa
2008Causativos: (de)composicionalidade & holismoBrauner, Gustavo
2021Coativação linguística durante a leitura de palavras por surdos bilíngues em português brasileiro-librasBastos, Ana Paula Rodrigues
2010O coelho da cartola: análise argumentativa da linguagem jurídica em textos ficcionais sob a ótica da teoria da relevânciaRamos, Edivania da Costa
2014A competência leitora em inglês instrucional: uma proposta metodológico-pragmática sob a perspectiva da teoria das interfaces linguísticasLuz, Rita Angélica de Oliveira
2008Compreensão de história e consciência fonológica de crianças pré-escolaresWolff, Clarice Lehnen
2011A compreensão de texto argumentativo por adultos idosos e sua relação com componentes cognitivos e escolaridadeElias, Vanessa Santos
2013Compreensão de textos em língua espanhola: o impacto da modalidade de apresentação do texto sobre a memóriaGonçalves, Talita dos Santos
2019A compreensão leitora e a consciência linguística de alunos de 9º ano: uma análise comparativa entre Brasil e PortugalValente, Patrícia Martins
2013Compreensão leitora e atenção seletiva: um estudo com alunos do ensino médioFonseca, Luísa Mocelin
2006Compreensão leitora e conhecimento de estrutura predominantemente argumentativa do gênero crônicaChaves, Jésura Lopes
2021Compreensão leitora e consciência textual de textos narrativos em interface com o bem-estar: um estudo com pacientes psiquiátricos internadosNeves, Patricia de Andrade
2017Compreensão leitora e consciência textual na predição leitora: um estudo com alunos do 6º ano do ensino fundamental a partir da leitura de uma fábulaBaretta, Danielle
2017Compreensão leitora e consciência textual: um estudo sobre uma proposta de atividades para pacientes psiquiátricos internadosNeves, Patricia de Andrade
2011Uma conexão entre leitura, escritura e consciência textualChaves, Jésura Lopes
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