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Issue Date	Title	Author(s)
2017	AS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE A PARTIR DA INTERAÇÃO ENTRE PROFESSORES E CIENTISTAS	Luciano Denardin de Oliveira; João Batista Siqueira Harres
2016	Stephen e Conrad Wolfram: uma trajetória de contribuições para a Tecnologia e a Matemática	Magnus Cesar Ody; Lorí Viali
2016	O ensino/aprendizagem da Estatística e da Probabilidade na Infância	Lorí Viali
2018	Análise Textual Discursiva como método na Pesquisa Qualitativa: um enfoque sobre a validação de categorias para a produção de metatextos	Marlubia Corrêa de Paula; Lorí Viali; Gleny Terezinha Duro Guimarâes
2017	Narrativas de Professores de Ciências da Natureza: experiências com a pesquisa em sala de aula	Carla Melo da Silva; Fabiana Pauletti; Maurivan Güntzel Ramos
2018	A abordagem da física moderna e contemporânea por professores após a interação com cientistas de um centro de pesquisa avançada	Luciano Denardin de Oliveira; João Bernardes da Rocha Filho; João Batista Siqueira Harres
2018	As visões de ciência de professores participantes da escola de física do CERN	Luciano Denardin de Oliveira; João Bernardes da Rocha Filho; João Batista Siqueira Harres
2016	Estudo interdisciplinar sobre ?solo? no ensino fundamental: uma abordagem de aprendizagem a partir das perguntas dos estudantes	Estrella Thomaz; Lisandra Catalan do Amaral; Maurivan Güntzel Ramos
2018	Física e Literatura: um relato de interdisciplinaridade	Tatiane Alves Gonçalves; Luciano Denardin de Oliveira
2017	Identificação e superação de obstáculos epistemológicos na construção da alteridade indígena.	Cleise Helen Botelho Koeppe; Regina Maria Rabello Borges; Regis Alexandre Lahm