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Resultados em Itens:

Data de publicação	Título	Autor(es)
2016	A motivação para aprender do nativo digital pela perspectiva de professores, alunos e da neurociência	Suecker, Simone Krause
2016	O ensino fundamental de nove anos: as concepções das professoras a respeito dos três primeiros anos para o processo de aquisição da leitura e da escrita	Vilarino, Josiane Benedito
2014	Mediação pedagógica em ambientes virtuais de aprendizagem	Rigo, Rosa Maria
2011	Um estudo do processo de aprendizagem de conceitos de física e química com uma turma de alfabetização: uma unidade de aprendizagem focada no tema cores e vida	Kroth, Luciane Schwendler
2010	O processo de significação da experiência museal: um estudo sobre o contexto pessoal de professores de ciências	Soares, Charles Tiago dos Santos
2015	Possibilidades de construção do pensamento complexo em espaço não formal de aprendizagem no ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental	Ozelame, Diego Machado
2014	Formas de aprender em um mundo mais que humano: emaranhados de pessoas, coisas e instituições na ambientalização do contexto escolar	Borges, Marcelo Gules
2011	As representações docentes sobre os estudantes incluídos nos cursos do IF Sul-Rio-Grandense, campus charqueadas	Pereira, Andreia Cabral Colares
2011	Nanotecnologia: uma investigação fundamentada na educação pela pesquisa se refletindo na formação de professores e no ensino de química	Bassoto, Gabriela Viana
2013	Investigando as atitudes dos docentes do ensino básico que vêm influenciando negativamente a imagem da disciplina de Física	Pastorini, Rosângela Centuário