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Fecha de Publicación	Título	Autor(s)
2015	Interdisciplinaridade pelo olhar de um grupo de professores: Obstáculos encontrados para sua execução.	Mônica da Silva Gallon; Joao Bernardes da Rocha Filho
2015	Contribuições de um espaço não-formal de aprendizagem no ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental	Diego Machado Ozelame; Joao Bernardes da Rocha Filho
2015	Arte e meio ambiente: uma proposta interdisciplinar	Mônica da Silva Gallon; Rejane Reckziegel Ledur; Joao Bernardes da Rocha Filho
2015	Construção de conhecimentos sobre o meio-ambiente, utilizando geotecnologias	Alisson Passos Schleich,; Régis Alexandre Lahm; Joao Bernardes da Rocha Filho
2015	Ensino de ciências nos anos iniciais e a formação continuada de professores em ambientes virtuais colaborativos	FLORES, JOSÉ FRANCISCO; Joao Bernardes da Rocha Filho; SAMUEL, LUCIUS RAFAEL SICHONANY
2015	O LIVRO DIDÁTICO COMO INTERLOCUTOR NO ENSINO DA ESTATÍSTICA NO ENSINO MÉDIO	Alessandra de Abreu Corrêa; Joao Bernardes da Rocha Filho
2015	Resolução de problemas no ensino médio: um estudo do ensino da estatística	Alessandra de Abreu Corrêa; Joao Bernardes da Rocha Filho
2015	Causas da rejeição dos estudantes do ensino médio à carreira profissional no magistério em física	Cátia Brock; Joao Bernardes da Rocha Filho
2015	A física moderna no ensino médio do oeste de Santa Catarina: Dificuldades e encaminhamentos	Sérgio Luis Kessler; Joao Bernardes da Rocha Filho
2015	Apresentação e contextualização	Regina Maria Rabello Borges; Joao Bernardes da Rocha Filho; Nara Regina de Souza Basso