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Data de publicaçãoTítuloAutor(es)
2017Reflexões acerca da formação continuada de professores na docênciadenise dalpiaz antunes; Alexandre Anselmo Guilherme; Lucas Rech da Silva
2020É possível Educação em Educação a Distância? Reflexões a partir da ética da responsabilidade de Levinas e do Eros transcendental de Gur-Ze?evPicoli, Bruno Antonio; Alexandre Anselmo Guilherme
2016The Contrasting Philosophies of Martin Buber and Frantz Fanon: The political in Education as dialogue or as defianceMORGAN, W. J.; Alexandre Anselmo Guilherme
2017Ilan Gur-Ze?ev e o professor-improvisador: a importância da Educação Continuada de educadores na escola públicaAlexandre Anselmo Guilherme; Lucas Rech da Silva; denise dalpiaz antunes
2018Contra-educação e cibercultura: uma interlocução possível à luz da cidadania globalAlexandre Anselmo Guilherme; Lucia Girafa; Cristina Martins
2020Memória, ética e estética: algumas considerações a partir de Adorno, Levinas e Gur-Ze?evPicoli, Bruno Antonio; Alexandre Anselmo Guilherme
2017Educação continuada na docência: reflexões a partir de Bourdieu e Gur-ze?evAlexandre Anselmo Guilherme; denise dalpiaz antunes; Lucas Rech da Silva
2019PROFESSIONAL KNOWLEDGE-BUILDING IN TEACHER EDUCATION: SOME REFLEXIONS FROM GUR-ZE?EVAlexandre Anselmo Guilherme; Valderez Lima; Rosana Gessinger
2021-Ao vencedor, as batatas-: critérios de classificação de periódicos no estrato A1 da base Qualis e dinâmicas de competição na área da EducaçãoAlexandre Anselmo Guilherme; CHERON, CIBELE; BRITO, RENATO DE OLIVEIRA
2017Internationalization of Higher Education: A Perspective from the Great SouthMOROSINI, MARILIA COSTA; CORTE, MARILENE DALLA; Alexandre Anselmo Guilherme