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Data de publicaçãoTítuloAutor(es)
2015A reconstrução do conhecimento dos alunos sobre o ciclo da água por meio de unidade de aprendizagemMárcio Freschi; Maurivan Güntzel Ramos
2015Experimentos interativos como motivadores para o ensino pela pesquisaJorge Alexandre Fantinel; Maurivan Güntzel Ramos
2015A importância das experiências docentes desde o início da licenciatura da área científi ca para uma formação qualifi cada de professoresMaurivan Güntzel Ramos
2015Batatas como geradores de energiaAna Paula Rebello; Maurivan Güntzel Ramos
2015Princípios metodológicos que fundamentam a prática de professores de Ciências e MatemáticaMaurivan Güntzel Ramos; Márcio Freschi; Fernanda Moser
2015Análise do desempenho em Matemática dos alunos do ensino médio: a avaliação externacomo base para reflexão docenteMarta Cattani Vargas; Maurivan Güntzel Ramos
2015Alfabetização científica de professores da educação básicaMaurivan Güntzel Ramos; Carolina de Barros Vidor; Ana Maria Marques da Silva; Andrea Norema Bianchi de Camargo
2015O periscópio nas aulas de MatemáticaAna Paula Rebello; Mirela Stefânia Pacheco; Renata Brites Pereira; Maurivan Güntzel Ramos; Nara Regina de Souza Basso
2015A problematização necessária no ensino de Ciências e o livro didáticoMaurivan Güntzel Ramos
2015Interação entre MCT/PUCRS, escolas e formação de professores como meio de popularização da ciênciaMaurivan Güntzel Ramos; Ana Maria Marques da Silva; Andrea Norema Bianchi de Camargo; Carolina de Barros Vidor; cristina Irber; Fabiana Dias Pilar; Vanessa Martins de Souza