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Fecha de PublicaciónTítuloAutor(s)
2017Sequência didática e formação docente: um estudo de casoMelina Borges Omitto; Ana Paula Aguiar Tolotti; Maria Inês Côrte Vitória
2018Autoavaliação Institucional: subsídio para a promoção da permanência de estudantes de cursos de graduação em saúdeMarion Creutzberg; Maria Inês Côrte Vitória; DENIZAR DA SIVA MELO; Helio Radke Bittencourt; Alam de Oliveira Casartelli; Luciano Castro; Marcos Pereira Diligenti
2017Para Além da Educação: as pesquisas de internacionali-zação produzidas por distintas áreas de conhecimentoCaroline Baranzeli; Julian Silveira Diogo de Ávila Fontoura; Marilia Costa Morosini
2017A visão de docentes universitários brasileiros sobre a internacionalização da Educação SuperiorPricila Kohls dos Santos; Marilia Costa Morosini
2017Políticas de internacionalización del Posgrado: la movilidad académica en doctorados en Educación de Argentina, México y Brasil.Mónica de la Fare; QUIROZ SCHULZ, Leslie Adriana; Claudia Portes
2017O conhecimento e as crenças de professores na perspectiva da Educação Inclusiva: uma revisão sistemática da literatura nacionalGabriela Vieira Soares; Gabriela Dal Forno Martins; Marlene Rozek
2018Contribuições do software IRAMUTEQ para a Análise Textual DiscursivaMaurivan Guntzel Ramos; Valderez Marina do Rosário Lima; Marcelo Prado Amaral Rosa
2017A mediação de leitura na perspectiva da inclusão social na Biblioteca Pública Municipal Josué Guimarães (BPMJG)Isabella Kessler de Azambuja; Marlene Rozek
2018A formação docente na perspectiva da subjetividadeJuliana dos Santos Rocha; Marlene Rozek
2018AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: ACOLHIMENTO E CONTRAPONTO À EVASÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIORAlam de Oliveira Casartelli; Marion Creutzberg; Marcos Pereira Diligenti; Helio Radke Bittencourt; DENIZAR ALBERTO DA SILVA MELO; Isabel Benedetto; Maria Alice Dias