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Resultados em Itens:
Data de publicação
Título
Autor(es)
2016
Utilização das tecnologias por professores: mapeando teses 1999-2015
Ketlin Kroetz
;
Marlúbia Corrêa de Paula
;
Lori Viali
;
Isabel Cristina Machado de Lara
2016
Um estudo sobre as práticas matemáticas orais e escritas de sujeitos da região do Vale do Rio dos Sinos
Ketlin Kroetz
;
Isabel Cristina Machado de Lara
2016
Aproximando Matemática e realidade: percepções de professores de Matemática acerca da Modelagem Matemática no ensino
Diego de Vargas Matos
;
Isabel Cristina Machado de Lara
2016
Espaços móveis e transitórios: um novo olhar sobre a ruralidade de uma região do Vale do Rio dos Sinos
Ketlin Kroetz
;
Isabel Cristina Machado de Lara
2016
A concepção de Etno presente em algumas dissertações Brasileiras
Renata Viera dos Santos
;
Isabel Cristina Machado de Lara
2016
A pedagogização do sujeito infantil na Campanha de Nacionalização: sobre o governamento da infância
Ketlin Kroetz
;
Isabel Cristina Machado de Lara
2016
A História da Matemática como recurso pedagógico: percepções de estudantes da Educação Básica
Isabel Cristina Machado de Lara
2016
O museu como espaço interdisciplinar: projeto de reutilização da água desenvolvido por estudantes do Ensino Fundamental
Cíntia Regina Fick
;
Roberta Giglio
;
Isabel Cristina Machado de Lara
2016
Formação de Professores dos Anos Iniciais e Ensino de Matemática: Mapeamento de algumas Produções Brasileiras
Diego de Vargas Matos
;
Isabel Cristina Machado de Lara
2016
Jogos de linguagem e formas de vida: um estudo com colonos alemães do Vale do Rio dos Sinos
Ketlin Kroetz
;
Isabel Cristina Machado de Lara
Descoberta
Autor
6
Ketlin Kroetz
3
Diego de Vargas Matos
1
Cíntia Regina Fick
1
Lori Viali
1
Marlúbia Corrêa de Paula
1
Mayara de Araújo Saldanha
1
Renata Viera dos Santos
1
Roberta Giglio
Assunto
3
mapeamento teórico
2
anos iniciais
2
ensino da matemática
2
Etnomatemática
2
Formação de Professores
2
pedagogia
1
Campanha de Nacionalização
1
disciplinamento
1
diversidade cultural
1
etno
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