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Resultados em Itens:

Data de publicação	Título	Autor(es)
2017	CAQDAS in discursive textual analysis: possible applications in qualitative studies	Marlubia Corrêa de Paula; Lorí Viali; Gleny Terezinha Duro Guimarâes
2012	Software educacional na produção acadêmica em ensino de Ciências e Matemática: uma análise estatística a partir de teses e dissertações	Reinaldo Feio Lima; João Francisco Staffa; Lorí Viali
2016	Pesquisa Qualitativa como área para um crescente uso de CAQADS na análise textual: ocorrências e possibilidades delineadas (2004 - 2015)	Marlubia Corrêa de Paula; Lorí Viali; Gleny Terezinha Duro Guimarâes
2016	Tecnologias de Informação e Comunicação na Formação de Professores	Rosana Maria Luvezute Kripka; Lorí Viali; Regis Alexandre Lahm
2016	Desenvolvimento do Pensamento Algébrico nos Anos Iniciais por meio da Modelagem Matemática na Educação: possibilidade de utilização de linguagem simbólica	Morgana Scheller; Danusa Bonotto de Lara; Lorí Viali
2016	Contribuições de Vannevar Bush para a ciência e a tecnologia, especialmente ao hipertexto	Rosana Maria Luvezute Kripka; Lorí Viali; Regis Alexandre Lahm
2016	Sobre a Necessidade de se Iniciar o Ensino/Aprendizagem da Estatística e da Probabilidade na Infância	Lorí Viali; Mercedes Matte da Silva
2016	Cerveja e Estatística: Vida e Obra de um Mestre Cervejeiro	Lorí Viali; Márcia Elisa Berlikowski
2011	Dificuldades na aprendizagem de cálculo: o que os erros podem informar	CAVASOTTO, M.; Lorí Viali
2017	Aprendizagem de Álgebra Linear: explorando recursos do GeoGebra no cálculo de esforços em estruturas	Rosana Maria Luvezute Kripka; Moacir Kripka; Paolo Cezar de Nardin Pandolfo; Luiz Henrique Ferraz Pereira; Lorí Viali; LAHM, REGIS ALEXANDRE