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Fecha de PublicaciónTítuloAutor(s)
2012Análise de atitudes de alunos universitários em relação à estatística por meio da teoria de resposta ao item.Claudia Turik; Lorí Viali; João Feliz Duarte de Moraes
2014A aprendizagem no contexto das tecnologias: uma reflexão para os dias atuaisMorgana Scheller; Lorí Viali; Regis Alexandre Lahm
2015A Compreensão do Conceito de Função Mediante a Utilização da Planilha. In: Propostas Interativas na Educação Científica e Tecnológica.Braga, Elisabete Rambo; Lorí Viali
2011Professores de Matemática em Formação Continuada: uma Análise de Erros em Conteúdos de ProbabilidadeLorí Viali; Helena Noronha Cury
2011Testes de Hipóteses: uma Análise dos Erros Cometidos por Alunos de EngenhariaRenate Grings Sebastiane; Lorí Viali
2015Interagindo com gráficos de funções: testes das derivadasCAVASOTTO, M.; Ruth Portanova; Lorí Viali
2016A Pesquisa qualitativa e o uso de CAQDAS na análise textual: levantamento de uma décadaMarlubia Corrêa de Paula; Gleny Terezinha Duro Guimarâes; Lorí Viali
2016Stephen e Conrad Wolfram: uma trajetória de contribuições para a Tecnologia e a MatemáticaMagnus Cesar Ody; Lorí Viali
2016O ensino/aprendizagem da Estatística e da Probabilidade na InfânciaLorí Viali
2018Análise Textual Discursiva como método na Pesquisa Qualitativa: um enfoque sobre a validação de categorias para a produção de metatextosMarlubia Corrêa de Paula; Lorí Viali; Gleny Terezinha Duro Guimarâes