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Data de publicação	Título	Autor(es)
2017	Propensión al abandono y procesos motivacionales. Un estudio comparado PUCRS - UDELAR	Rafael Rey; Bettina Steren dos Santos; Beatriz Diconca; Tárcia Rita Davoglio
2019	Estudantes da Educação Superior em contextos emergentes	Bettina Steren dos Santos; Vera Lucia Felicetti
2019	Análise das práticas pedagógicas e curriculares desenvolvidas em universidades latino-americanas acerca da evasão e permanência de estudantes universitários	Bettina Steren dos Santos; Sheila Nascimento; FERNANDA SILVA DO NASCIMENTO; MARIA DOS REMEDIOS LIMA SILVA; FERNANDA FATIMA COFFERRI
2017	Emocionar: experiências enquanto acontecimentos utilizando as tecnologias digitais de informação e comunicação	Cesar Augusto Müller; Bettina Steren dos Santos; Stela Piccin
2017	Necessidades psicológicas básicas: definições operacionais na docência universitária	DAVOGLIO, TARCIA RITA; TIMM, JORDANA WRUCK; Bettina Steren dos Santos; CONZATTI, FERNANDA DE BRITO KULMANN
2012	Considerações sobre o uso da escala de motivação acadêmica (EMA) com jovens estudantes	Jussara Bernardi; Bettina Steren dos Santos
2016	Ocorrência de motivação intrínseca e extrínseca na escola	Bettina Steren dos Santos; Marcus Eduardo Maciel Ribeiro; Maria Elena Tobolski Prasniski; Mônica da Silva Gallon
2017	RETENÇÃO E EVASÃO NO ENSINO SUPERIOR PÚBLICO: ESTUDO DE CASO EM UM CURSO NOTURNO DE ODONTOLOGIA	LAMERS, JULIANA MACIEL DE SOUZA; Bettina Steren dos Santos; TOASSI, RAMONA FERNANDA CERIOTTI
2016	Validação da Escala Motivação Acadêmica em universitários brasileiros	Bettina Steren dos Santos; Tárcia Rita Davoglio; Carla da Conceição Lettnin
2016	O desafio da formação do docente enquanto gestor educacional	Bettina Steren dos Santos; Lívia de Melo Barros; Hugo José Xavier Santos