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Fecha de PublicaciónTítuloAutor(s)
2016Utilização das tecnologias por professores: mapeando teses 1999-2015Ketlin Kroetz; Marlúbia Corrêa de Paula; Lori Viali; Isabel Cristina Machado de Lara
2016Um estudo sobre as práticas matemáticas orais e escritas de sujeitos da região do Vale do Rio dos SinosKetlin Kroetz; Isabel Cristina Machado de Lara
2016Aproximando Matemática e realidade: percepções de professores de Matemática acerca da Modelagem Matemática no ensinoDiego de Vargas Matos; Isabel Cristina Machado de Lara
2016Espaços móveis e transitórios: um novo olhar sobre a ruralidade de uma região do Vale do Rio dos SinosKetlin Kroetz; Isabel Cristina Machado de Lara
2016A concepção de Etno presente em algumas dissertações BrasileirasRenata Viera dos Santos; Isabel Cristina Machado de Lara
2016A pedagogização do sujeito infantil na Campanha de Nacionalização: sobre o governamento da infânciaKetlin Kroetz; Isabel Cristina Machado de Lara
2016A História da Matemática como recurso pedagógico: percepções de estudantes da Educação BásicaIsabel Cristina Machado de Lara
2016O museu como espaço interdisciplinar: projeto de reutilização da água desenvolvido por estudantes do Ensino FundamentalCíntia Regina Fick; Roberta Giglio; Isabel Cristina Machado de Lara
2016Formação de Professores dos Anos Iniciais e Ensino de Matemática: Mapeamento de algumas Produções BrasileirasDiego de Vargas Matos; Isabel Cristina Machado de Lara
2016Jogos de linguagem e formas de vida: um estudo com colonos alemães do Vale do Rio dos SinosKetlin Kroetz; Isabel Cristina Machado de Lara