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Fecha de PublicaciónTítuloAutor(s)
2017Modelagem Matemática e um museu interativo:contribuições para o ensino e aprendizagemEverlise Sanches Brum; Silvana Pinto Saggiono; Bruno da Silva Oliveira; Isabel Cristina Machado de Lara
2017Discalculia: o cérebro e as habilidades MatemáticasLetícia da Silva Pimentel; Isabel Cristina Machado de Lara
2017Etnomatemática e as práticas em sala de aula: um estudo a partir de dissertações e tesesJuliana Batista Pereira dos Santos; Isabel Cristina Machado de Lara; Valderez Marina do Rosário Lima; Gisella de Souza Ferreira
2017Experiência museal e modelagem matemática: contribuições para a pesquisa em sala de aulaDaiane Renata Machado; Bruna Dorneles Silveira; Isabel Cristina Machado de Lara; José Luis Schifino Ferraro
2017A resolução de algoritmos de adição e subtração apresentada por crianças com indícios de discalculiaIsabel Cristina Machado de Lara; João Pedro Neves Frare; Lanúzia Almeida Brum Avila; Letícia da Silva Pimentel
2017Os poliedros de Platão: articulações entre Matemática e FilosofiaAline Lyra Lemos; Bruno da Silva Oliveira; Isabel Cristina Machado de Lara
2017Noções do plano cartesialo por meio do jogo Pokémon GoEverlise Sanches Brum; Silvana Pinto Saggiono; Isabel Cristina Machado de Lara
2017A formação continuada e suas implicações na compreensão de discalculiaAna Lúcia Purper Thiele; Isabel Cristina Machado de Lara
2017Um mapeamento teórico de teses e dissertações com enfoque na Modelagem Matemática no âmbito da Formação de ProfessoresDeise Nivia Reisdoefer; Isabel Cristina Machado de Lara; Emerson Silva de Sousa; Daiane Renata Machado
2017Discalculia:um mapeamento de artigos brasileirosLanúzia Almeida Brum Avila; Isabel Cristina Machado de Lara