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Repositório PUCRS
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Autor(es)
2018
Criterios de idoneidad didáctica utilizados por profesores que cursan un máster profesional en brasil para justificar la mejora de la enseñanza de las matemáticas en sus trabajos de fin de máster
Adriana Breda
;
Valderez Marina do Rosário Lima
;
Vicenç Font
2011
DIVERSIFICANDO O ENSINO DE GEOMETRIA COM APOIO DE ORIGAMIS: Uma proposta metodológica para 7ª série do ensino fundamental
Graziele Rancan
;
Lucia Maria Martins Giraffa
2011
ENSINANDO GEOMETRIA A PARTIR DE IMAGENS DE SATÉLITES: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Celso Pessanha Machado
;
Lucia Maria Martins Giraffa
;
Regis Alexandre Lahm
2011
GEOMETRIA DO ORIGAMI: INVESTIGANDO POSSIBILIDADES PARA ENSINAR GEOMETRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL
Graziele Rancan
;
Lucia Maria Martins Giraffa
2021
Khan Academy: as potencialidades como objeto de aprendizagem
Cassiano Scott Puhl
;
RESENDE, BRUNO
;
Thaísa Jacintho Müller
2015
Modelos didáticos e concepções de ensino de matemática
Luciano Sant?Ana Agne
;
João Batista Siqueira Harres
2020
Os cursos de licenciatura em pedagogia e a formação matemática do professor de anos iniciais: Refletindo acerca das brechas na formação inicial
CLESAR, CAROLINE TAVARES DE SOUZA
;
Lucia Maria Martins Giraffa