1. Repositório PUCRS

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2016Jogos de linguagem e formas de vida: um estudo com colonos alemães do Vale do Rio dos SinosKetlin Kroetz; Isabel Cristina Machado de Lara
2022Liberdades reguladas e contraconduta: a Etnomatemática como método de pesquisa e ensinoValdirene Teixeira Flor Viana; Juliana Batista Pereira dos Santos; Luís Tiago Osterberg, et al
2022Licenciatura em Pedagogia e o ensino de Matemática nos anos iniciais: algumas convergências e divergênciasDiego de Vargas Matos; Isabel Cristina Machado de Lara
2015Mapeamento das produções sobre algumas percepções na formação de professores de MatemáticaEdmilson de Oliveira; Isabel Cristina Machado de Lara
2020MAPEAMENTO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE NÚMEROS COMPLEXOS NA ENGENHARIA ELÉTRICASCOTT PUHL, CASSIANO; JACINTHO MÜLLER, THAÍSA; Isabel Cristina Machado de Lara
2022Mapeamento de teses e dissertações brasileiras sobre o ensino híbrido e suas contribuições no Ensino SuperiorCarla Francini Fagundes Jacobi; Dilson Ferreira Ribeiro; Isabel Cristina Machado de Lara
2015Mapeamento teórico das pesquisas em Etnomatemática na cultura Africana e Afro-brasileiraJackson Luís Santos de Vargas; Quele Daiane Ferreira Rodrigues; Isabel Cristina Machado de Lara
2017Mapeamento teórico das pesquisas sobre o uso de REA na formação matemática dos professores de anos iniciaisCaroline Tavares de Souza; Lucia Maria Martins Giraffa; Isabel Cristina Machado de Lara
2013Matemática e interdisciplinaridade: mapeamento das dissertações e teses produzidas no Brasil no período de 2000 a 2009, início do século XXIIsabel Cristina Machado de Lara; Regina Maria Rabello Borges
2017Matemática e realidade: Uma análise de possibilidades para minimizar dificuldades de aprendizagemIsabel Cristina Machado de Lara; Lanúzia Almeida Brum Avila
2017Matemática e realidade: uma análise de possibilidades para minimizar dificuldades de aprendizagemIsabel Cristina Machado de Lara; Lanúzia Almeida Brum Avila
2021Matemática, realidade e educação de jovens e adultos: uma análise das concepções de professores/as em tempos de pandemiaCléverton Aramis de Oliveira Tavares; Isabel Cristina Machado de Lara
2021Matemática, realidade e educação de jovens e adultos: uma análise das concepções de professores/as em tempos de pandemiaCléverton Aramis de Oliveira Tavares; Isabel Cristina Machado de Lara
2015Modelagem Matemática e Aerogeradores: Uma Possibilidade para Interdisciplinaridade na Sala de AulaLorita Aparecida Veloso Galle; Jackson Luís Santos de Vargas; Isabel Cristina Machado de Lara
2013Modelagem Matemática e formação continuada de professores: um mapeamento teóricoDanusa de Lara Bonotto; Isabel Cristina Machado de Lara
2017Modelagem Matemática e um museu interativo:contribuições para o ensino e aprendizagemEverlise Sanches Brum; Silvana Pinto Saggiono; Bruno da Silva Oliveira, et al
2012Modelagem Matemática na formação inicial e continuada de professoresFabio Espindola Cozza; Isabel Cristina Machado de Lara
2019Museu de ciências interativo no ensino de química: a realidade da escola públicaEmanuella Silveira Vasconcelos; Gabriela Sehnem Heck; Luana Correia de Melo Teixeira, et al
2019Museu Interativo e a Pesquisa em sala de aula: contribuições de uma proposta de ensino interdisciplinarAline Estivalet Reginato; Jefferson Dantas de Oliveira; Laercio do Carmo Rodrigues, et al
2014Museu Interativo e a Sala de Aula: Interligando AprendizagensEliane Maria Hoffmann Velho; Magnus Cesar Ody; Isabel Cristina Machado de Lara
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