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Issue Date	Title	Author(s)
2018	A LINGUAGEM COMO COMUNICAÇÃO E MODO DE APRENDER: A ANÁLISE DE NARRATIVAS DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA	Simone Mertins; Carla Melo da Silva; Maurivan Güntzel Ramos
2017	A relevância da linguagem no processo de ensino e aprendizagem de ciências na educação básica	Simone Mertins; Carla Melo da Silva; Maurivan Güntzel Ramos
2022	A valorização das perguntas dos estudantes: Concepções de professores do Ensino Fundamental	Valderez Marina do Rosário Lima; Simone Mertins; Maurivan Guntzel Ramos, et al
2019	As perguntas dos estudantes sobre combustíveis e a pesquisa em sala de aula: contribuições para a aprendizagem de Química Orgânica	Simone Mertins; Carla Melo da Silva; Lorita Aparecida Veloso Galle, et al
2019	As perguntas em sala de aula: percepções de estudantes de Ensino Fundamental e Médio	Simone Mertins; Maurivan Güntzel Ramos
2022	METANÁLISE QUALITATIVA SOBRE A PESQUISA-AÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS	Simone Mertins; Marcelo Prado Amaral Rosa; Valderez Marina do Rosário Lima
2019	Pesquisa em sala de aula e narrativas docentes: análise por Mônadas Narrativas	Carla Melo da Silva; Simone Mertins; Marcelo Prado Amaral Rosa, et al
2019	Varredura Heurística sobre Mônadas no Brasil: análise das publicações no Portal de Periódicos Capes	Daniela da Costa; Carla Melo da Silva; Simone Mertins, et al

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