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Data de publicaçãoTítuloAutor(es)
2015Considerações finais sobre a urgência da reflexão na educação científicaRegina Maria Rabello Borges; Joao Bernardes da Rocha Filho; Nara Regina de Souza Basso
2018O ciclo de vida profissional na docência no Stricto Sensu em educação: o sentido, o significado e a percepção do bem/mal-estar a partir de narrativas (auto)biográficasTimm, Jordana Wruck
2018Diagnosticidade da marca da loja frente à confusão do consumidor associada ao cenário multimídia e multicanalBroilo, Patricia Liebesny
2018Hedging in writing: an analysis of business-related scientific articles written in english by brazilians and native speakers of englishSoprana, Víctor Marques
2015Psicologia analítica e formação de professores para o ensino de ciências de jovens e adultosJoao Bernardes da Rocha Filho; Mario Roberto Quintanilla Gatica; Carol Lindy Joglar Favaro; Carla Hernandez; Rosângela Centuário Pastorini
2015Experiências de ensino de física na educação de jovens e adultos a partir de um tema geradorWilson Krummenauer; Joao Bernardes da Rocha Filho
2015Integração de propostas conteúdos e metodologias apresentadas nos diversos capítulosRegina Maria Rabello Borges; Nara Regina de Souza Basso; Joao Bernardes da Rocha Filho
2015Transdisciplinaridade: A natureza íntima da educação científicaJoao Bernardes da Rocha Filho; Nara Regina de Souza Basso; Regina Maria Rabello Borges
2015Considerações metodológicas e práticas frente à realidade do Ensino de CiênciasJosé Luís Schifino Ferraro
2015Práticas experimentais em física no contexto do ensino pela pesquisa: uma reflexãoMárcio Marques de Oliveira; Daniela Govoni Sotelo; Rita de Cássica da Costa; Joao Bernardes da Rocha Filho

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