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Data de publicaçãoTítuloAutor(es)
2017Psychopedagogists? Conceptions of the Learning Process and Psychopedagogical Interventions Involving University Students with Disabilities and/or Learning DifficultiesMarlene Rozek; MARTINS, GABRIELA DAL FORNO
2018Contribuições do software IRAMUTEQ para a Análise Textual DiscursivaMaurivan Guntzel Ramos; Valderez Marina do Rosário Lima; Marcelo Prado Amaral Rosa
2017A mediação de leitura na perspectiva da inclusão social na Biblioteca Pública Municipal Josué Guimarães (BPMJG)Isabella Kessler de Azambuja; Marlene Rozek
2017Special Education Teachers Life Stories: Subjectivity and EducationMarlene Rozek; STOBÄUS, CLAUS DIETER
2018A formação docente na perspectiva da subjetividadeJuliana dos Santos Rocha; Marlene Rozek
2018AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: ACOLHIMENTO E CONTRAPONTO À EVASÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIORAlam de Oliveira Casartelli; Marion Creutzberg; Marcos Pereira Diligenti; Helio Radke Bittencourt; DENIZAR ALBERTO DA SILVA MELO; Isabel Benedetto; Maria Alice Dias
2017Princípios norteadores de uma atuação na educação infantil em uma perspectiva da Educação InclusivaNathália Moraes; Priscilla Wagner Sternberg; Gabriela Dal Forno Martins; Gabriel Silva; Marlene Rozek
2018A escola e o corpo - antimestiçagem entre os Mbya guaraniMónica de la Fare; Fernando Carreira
2018Inovação nas práticas pedagógicas no Ensino Superior: possibilidades para promover o engajamentoAndressa Wiebusch; Valderez Marina do Rosário Lima
2017Aprendizagem e escolarização em foco: uma visão psicopedagógicaVirginia Dornelles Baum; Marlene Rozek; Juliana dos Santos Rocha