Repositório PUCRS: Búsqueda

Búsqueda

Resultados 10001-10050 de 24686 (Tiempo de búsqueda: 0.005 Segundos).

Impacto del ítem:

Fecha de Publicación	Título	Autor(s)
2013	Intraperitoneal Exposure to Nano/Microparticles of Fullerene () Increases Acetylcholinesterase Activity and Lipid Peroxidation in Adult Zebrafish (Danio rerio) Brain	DAL FORNO, GONZALO OGLIARI; Luiza Wilges Kist; de Azevedo, Mariana Barbieri; Fritsch, Rachel Seemann; Pereira, Talita Carneiro Brandão; BRITTO, ROBERTA SOCOOWSKI; GUTERRES, SÍLVIA STANISÇUASKI; Carla Denise Bonan; KÜLKAMP-GUERREIRO, IRENE CLEMES; MONSERRAT, JOSÉ MARÍA; Bogo, Maurício Reis
2015	Interdisciplinaridade pelo olhar de um grupo de professores: Obstáculos encontrados para sua execução.	Mônica da Silva Gallon; Joao Bernardes da Rocha Filho
2016	A reconstrução da prática docente de ciências por meio do Educar Pela Pesquisa: uma experiência dialógica envolvendo pesquisadores, professores, pais e estudantes.	Valderez Marina do Rosário Lima; Maurivan Guntzel Ramos; João Batista Siqueira Harres; Gabriela Caolina Cattani Delord
2016	Aprender a detectar las ideas del alumnado de Primaria sobre los contenidos escolares de ciencias.	Emilio Solís Ramirez; Rafael A Porlan; Rosa Martín del Pozo; João Batista Siqueira Harres
2016	Influências Filosóficas no Educar pela Pesquisa em Matemática	Luciano Sant?Ana Agne; João Batista Siqueira Harres
2016	Qual é a forma da Terra? Reflexões sobre a atividades de astronomia em um curso de extensão	Roberta Chiesa Bartelmebs; MICHELLE MACKMILLAN BALLESTER; João Batista Siqueira Harres; SIMONE MARIA FERREIRA IKERT
2015	Modelos didáticos e concepções de ensino de matemática	Luciano Sant?Ana Agne; João Batista Siqueira Harres
2015	EDUCAÇÃO FINANCEIRA: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO	REBELLO, ANA PAULA; João Batista Siqueira Harres; DA ROCHA FILHO, JOÃO BERNARDES
2016	Projeto energia: uma proposta para o ensino médio	IONE DOS SANTOS CANABARRO ARAUJO; João Batista Siqueira Harres
2011	El cambio del profesorado de ciencias II: Itinerários de progresión y obstáculos en estudiantes de magistério	Rafael A Porlan; Rosa Martín del Pozo; Ana Rivero; João Batista Siqueira Harres; Pilar Azcárate; Michelle Camara Pizzato
2015	Teoria e prática no educar pela pesquisa: análise de dissertações em educação em ciências	ADRIANA CHILANTE DE PAULA; João Batista Siqueira Harres
2011	La progresión de las concepciones de los futuros profesores de primaria sobre la metodología de enseñanza	Ana Rivero; Pilar Azcárate; RAFAEL PORLAN; Rosa Martín del Pozo; João Batista Siqueira Harres; Emilio Solís Ramirez
2013	A formação de professores de física no programa PIBID: análise da interação entre escola e universidade	João Batista Siqueira Harres; Patrícia PInto Wolffenbuttel; Gabriela Carolina Cattani Delord
2017	METADISCIPLINARIDADE E TRANSDISCIPLINARIDADE NA PERSPECTIVA DA COMPLEXIDADE: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS	Giselle Watanabe Caramello; João Batista Siqueira Harres
2014	A teoria da abstração reflexionante e a história da astronomia	Roberta Chiesa Bartelmebs; João Batista Siqueira Harres; João Alberto da Silva
2016	Análise da construção de problemas de pesquisa e das considerações finais em teses da área de ensino de matemática	Elisangela Ribas; Valderez Marina do Rosário Lima; João Batista Siqueira Harres; Régis Lahm
2015	A formação de professores de física: rumos e desafios	João Batista Siqueira Harres
2013	Um estudo exploratório internacional sobre o distanciamento entre a escola e a universidade no ensino de ciencias	João Batista Siqueira Harres; Patrícia PInto Wolffenbuttel; Gabriela Caolina Cattani Delord
2018	De que forma uma brincadeira cooperativa, num contexto transdisciplinar, pode contribuir para a formação de sujeitos	Sabrina Isis Brugnarotto Dopico; Mônica da Silva Gallon; Joao Bernardes da Rocha Filho; Lucius Rafael Sichonany Samuel
2017	Experimentação no ensino de Física Moderna: efeito fotoelétrico com lâmpada néon e LEDs	Dario Eberhardt; Joao Bernardes da Rocha Filho; Regis Alexandre Lahm; Pedro Barros Baitelli
2017	Desafios à realização da interdisciplinaridade no ambiente escolar: perspectivas dos docentes e da coordenação pedagógica	Mônica da Silva Gallon; Joao Bernardes da Rocha Filho; Juliana Aquino Machado
2014	A questão do tempo no ensino de ciências	Joao Bernardes da Rocha Filho; Régis Alexandre Lahm; José Luis Schifino Ferraro
2017	Fenomenologia hermenêutica: da filosofia à pesquisa qualitativa no ensino ? educadores dialógicos e perspectivas de mundo	Geisa da Silva Medeiros; Joao Bernardes da Rocha Filho
2011	Saberes da Ciência da educação e docência no ensino médio: uma análise do ensino da estatística	Alessandra de Abreu Corrêa; Joao Bernardes da Rocha Filho
2015	Contribuições de um espaço não-formal de aprendizagem no ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental	Diego Machado Ozelame; Joao Bernardes da Rocha Filho
2015	Arte e meio ambiente: uma proposta interdisciplinar	Mônica da Silva Gallon; Rejane Reckziegel Ledur; Joao Bernardes da Rocha Filho
2013	PIBID Química: Uma Experiência como supervisora na E.M.E.F. Rio de Janeiro, Canoas, RS	Mônica da Silva Gallon; José Vicente Lima Robaina; Joao Bernardes da Rocha Filho
2017	Projetado para a transmissão: como o jogo League of Legends é construído para ser jogado e também transmitido	Schultz, Camila Amorim
2017	Otimizando a execução de aplicações de banco de dados através de uma melhor alocação de recursos de disco em ambientes virtualizados	Fonseca, Fábio Miguel Blasak da
2017	As contribuições do MCT/PUCRS na formação interdisciplinar de estudantes de um curso Normal	Alvori Vidal Rodrigues; Camila Carvalho de Souza; Joao Bernardes da Rocha Filho
2018	Fascismo à brasileira: juventude e imprensa como instrumentos de doutrinação da ação integralista brasileira (1932-1937)	Santorum, Andrelise Gauterio
2018	Ciberativismo nas redes sociais: um estudo do Movimento Brasil Livre no pós-impeachment de Dilma Rousseff	Tonetto, Mauricio Bozzi
2018	Self-adaptive QOS at communication and computation levels for many-core system-on-chip	Ruaro, Marcelo
2011	Acute Exposure to Microcystin-Producing Cyanobacterium Microcystis aeruginosa Alters Adult Zebrafish (Danio rerio) Swimming Performance Parameters	Kist, Luiza Wilges; Piato, Angelo Luis; da Rosa, João Gabriel Santos; Koakoski, Gessi; Barcellos, Leonardo José Gil; Yunes, João Sarkis; Carla Denise Bonan; Bogo, Maurício Reis
2012	Microcystin-LR acute exposure does not alter in vitro and in vivo ATP, ADP and AMP hydrolysis in adult zebrafish (Danio rerio) brain membranes	Luiza Wilges Kist; FRITSCH, RACHEL SEEMANN; Yunes, João Sarkis; Carla Denise Bonan; Mauricio Reis Bogo
2011	Differences in Spatio-Temporal Behavior of Zebrafish in the Open Tank Paradigm after a Short-Period Confinement into Dark and Bright Environments	Rosemberg, Denis B.; Rico, Eduardo P.; Mussulini, Ben Hur M.; Piato, Ângelo L.; Calcagnotto, Maria E.; Carla Denise Bonan; Dias, Renato D.; Blaser, Rachel E.; Souza, Diogo O.; de Oliveira, Diogo L.
2017	Investigação como princípio na formação de professores de ciências dos anos iniciais	José Francisco Flores; Joao Bernardes da Rocha Filho; José Luís Schifino Ferraro
2017	O Estudo da Célula: Contribuições de um Museu Interativo para a Aprendizagem e Ensino de Ciências	Mônica da Silva Gallon; Maria Elena Tobolski Prasniski; Tatiana Souza de Camargo; Joao Bernardes da Rocha Filho
2016	Estímulo ao Pensamento Computacional a partir da Computação Desplugada: uma proposta para Educação Infantil	Elisângela Ribas do Santos; Graciele Soares; Guilherme dal Bianco; Joao Bernardes da Rocha Filho; Regis Alexandre Lahm
2017	Redução do interesse pela física na transição do ensino fundamental para o ensino médio: A perspectiva da supervisão escolar sobre o desempenho dos professores	Rodrigo Cardoso Cima; Joao Bernardes da Rocha Filho; José Luis Schifino Ferraro; Regis Alexandre Lahm
2016	Visita a um espaço não formal de aprendizagem no ensino de ciências: um estudo de caso a partir de indicadores de pensamento complexo	Diego Machado Ozelame; Joao Bernardes da Rocha Filho
2016	Interdisciplinaridade: o ensino de ciências por meio da literatura infantil	Josiele Kaminski Corso-Ozelame; Diego Machado Ozelame; Joao Bernardes da Rocha Filho
2016	Natureza Epistemológica dos Objetos de Aprendizagem para Ensino de Química no Ensino Médio	RIBEIRO, MARCUS EDUARDO MACIEL; Joao Bernardes da Rocha Filho; VIALI, LORI; Régis Alexandre Lahm
2015	Construção de conhecimentos sobre o meio-ambiente, utilizando geotecnologias	Alisson Passos Schleich,; Régis Alexandre Lahm; Joao Bernardes da Rocha Filho
2016	As dificuldades docentes em desenvolver práticas interdisciplinares no ensino de Ciências e Matemática	Diego Machado Ozelame; Joao Bernardes da Rocha Filho
2016	Transdisciplinaridade e educação	José Francisco Flores; Joao Bernardes da Rocha Filho
2016	Amigos pela prevenção: Relato de uma experiência do Projeto Saúde de Prevenção nas Escolas (SPE) Em uma escola do Rio Grande do Sul	Mônica da Silva Gallon; Joao Bernardes da Rocha Filho
2012	A fragmentação dos saberes na educação científica escolar na percepção de professores de uma escola de ensino médio	Ana Cristina Gerhard; Joao Bernardes da Rocha Filho
2015	Ensino de ciências nos anos iniciais e a formação continuada de professores em ambientes virtuais colaborativos	FLORES, JOSÉ FRANCISCO; Joao Bernardes da Rocha Filho; SAMUEL, LUCIUS RAFAEL SICHONANY
2012	Saberes docentes no Ensino Médio: uma análise do Ensino da Estatística	Alessandra de Abreu Corrêa; Joao Bernardes da Rocha Filho

Resultados 10001-10050 de 24686 (Tiempo de búsqueda: 0.005 Segundos).

Búsqueda

Añadir filtros:

Descubrimiento