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Fecha de Publicación	Título	Autor(s)
2014	Alfabetização Científica: Concepções de Educadores	Ione dos Santos Canabarro Araujo; Talita Sganderla Chesini; Joao Bernardes da Rocha Filho
2014	Investigando a Energia Nuclear em Sala de Aula	Mércio José Lunkes; Joao Bernardes da Rocha Filho
2016	Como os licenciandos de biologia de uma universidade privada do sul do país usam softwares educacionais autorais	Thaína Saldanha dos Santos; Joao Bernardes da Rocha Filho; Regis Alexandre Lahm; Lorí Viali
2015	O LIVRO DIDÁTICO COMO INTERLOCUTOR NO ENSINO DA ESTATÍSTICA NO ENSINO MÉDIO	Alessandra de Abreu Corrêa; Joao Bernardes da Rocha Filho
2015	Resolução de problemas no ensino médio: um estudo do ensino da estatística	Alessandra de Abreu Corrêa; Joao Bernardes da Rocha Filho
2014	Um olhar sobre o olhar: nótulas sobre Literatura e Ciências	Diego Machado Ozelame; Josiele Kaminski Corso-Ozelame; Joao Bernardes da Rocha Filho
2014	Educação Ambiental em um clube de ciências utilizando geotecnologias.	Alisson Passos Schleich,; Berenice Alves Rosito; Joao Bernardes da Rocha Filho; Régis Alexandre Lahm
2011	Algumas origens da rejeição pela carreira profissional no magistério em física	Cátia Brock; Joao Bernardes da Rocha Filho
2015	Causas da rejeição dos estudantes do ensino médio à carreira profissional no magistério em física	Cátia Brock; Joao Bernardes da Rocha Filho
2011	A baixa procura pela licenciatura em física, com base em depoimentos de estudantes do ensino médio público do oeste catarinense	Mércio José Lunkes; Joao Bernardes da Rocha Filho
2015	A física moderna no ensino médio do oeste de Santa Catarina: Dificuldades e encaminhamentos	Sérgio Luis Kessler; Joao Bernardes da Rocha Filho
2015	Apresentação e contextualização	Regina Maria Rabello Borges; Joao Bernardes da Rocha Filho; Nara Regina de Souza Basso
2015	A interdisciplinaridade entre matemática e ciências: estudo das ondas e da luz	Claudia Rosane Garcez; Liane Solange Petry; Vagner Jorge; Joao Bernardes da Rocha Filho
2015	Apresentação de subsídios no contexto de um projeto	Regina Maria Rabello Borges; Nara de Souza Basso; Joao Bernardes da Rocha Filho
2015	Considerações finais	Joao Bernardes da Rocha Filho
2018	Vigilância socioassistencial no Brasil: contradições da operacionalização e repercussões no processo de democratização da política de assistência social	Lazzari, Evelise
2018	A direção social do trabalho profissional de assistentes sociais no âmbito da política de assistência social	Champe, Daniela da Silva
2018	Guerra às drogas e a manutenção da hierarquia racial	Ferrugem, Daniela
2018	“Úteis a si mesmos e a pátria”: as classes de menores aprendizagens do Arsenal de Guerra de Porto Alegre/RS (1850 – 1870)	Santos, Maicon Lopes dos
2015	Desafios da realização da transdisciplinaridade na educação básica em ciências e matemática	Regina Maria Rabello Borges; Nara Regina de Souza Basso; Joao Bernardes da Rocha Filho
2015	Considerações finais sobre a urgência da reflexão na educação científica	Regina Maria Rabello Borges; Joao Bernardes da Rocha Filho; Nara Regina de Souza Basso
2018	O ciclo de vida profissional na docência no Stricto Sensu em educação: o sentido, o significado e a percepção do bem/mal-estar a partir de narrativas (auto)biográficas	Timm, Jordana Wruck
2018	Diagnosticidade da marca da loja frente à confusão do consumidor associada ao cenário multimídia e multicanal	Broilo, Patricia Liebesny
2018	Hedging in writing: an analysis of business-related scientific articles written in english by brazilians and native speakers of english	Soprana, Víctor Marques
2015	Psicologia analítica e formação de professores para o ensino de ciências de jovens e adultos	Joao Bernardes da Rocha Filho; Mario Roberto Quintanilla Gatica; Carol Lindy Joglar Favaro; Carla Hernandez; Rosângela Centuário Pastorini
2015	Experiências de ensino de física na educação de jovens e adultos a partir de um tema gerador	Wilson Krummenauer; Joao Bernardes da Rocha Filho
2015	Integração de propostas conteúdos e metodologias apresentadas nos diversos capítulos	Regina Maria Rabello Borges; Nara Regina de Souza Basso; Joao Bernardes da Rocha Filho
2015	Transdisciplinaridade: A natureza íntima da educação científica	Joao Bernardes da Rocha Filho; Nara Regina de Souza Basso; Regina Maria Rabello Borges
2015	Considerações metodológicas e práticas frente à realidade do Ensino de Ciências	José Luís Schifino Ferraro
2015	Práticas experimentais em física no contexto do ensino pela pesquisa: uma reflexão	Márcio Marques de Oliveira; Daniela Govoni Sotelo; Rita de Cássica da Costa; Joao Bernardes da Rocha Filho
2015	Diários de aula e formação de professores de Ciências	José Luís Schifino Ferraro
2017	Formação e trabalho docente: contribuições do filme 'Mãos talentosas' ao campo da educação	Anelise Volkweiss; Tamiris de Oliveira Hahn; José Luís Schifino Ferraro
2015	Origens da opção pela licenciatura em física	Matheus Brasil Coutinho; Daysi Caroline Ragiuk de Oliveira; Joao Bernardes da Rocha Filho
2015	A crise na educação entre o passado e o futuro	José Luís Schifino Ferraro
2015	O estudo da geometria plana e espacial a partir da construção de um caleidoscópio	Daniela Fouchard Severo; Lorí Viali; Joao Bernardes da Rocha Filho
2015	Luz Câmera Ação: Olha o passarinho	Maira Leandra Alves; José Carlos Menegoto; Roberto Silvestrin; Sérgio Luis Kessler; Joao Bernardes da Rocha Filho; Valderez Marina do Rosário Lima
2014	Por uma ecologia do currículo: nova percepção, diferente perspectiva.	José Luís Schifino Ferraro
2017	Por que ocupar? Resistência, contraconduta e protagonismo estudantil	José Luís Schifino Ferraro
2014	Althusser, educação, Estado e (re)produção	José Luís Schifino Ferraro
2017	Currículo, experimento e experiência: contribuições da Educação em Ciências	José Luís Schifino Ferraro
2014	Racionalidade Biológica e implicações em sala de aula	José Luís Schifino Ferraro
2017	Análise de conteúdo sobre o conceito de nicho ecológico: o que dizem os livros didáticos?	José Luís Schifino Ferraro
2014	O Museu como espaço de transversalidade	José Luís Schifino Ferraro; Roberta Giglio
2016	Análise de Conteúdo dos enunciados sobre a Primeira Lei de Mendel em livros didáticos de Biologia	José Luís Schifino Ferraro
2016	Durkheim, educação e sociologia	José Luís Schifino Ferraro
2012	Contribuições de uma unidade de aprendizagem para a compreensão de conceitos estatísticos com o recurso da planilha	Márica Loureiro da Cunha; Lorí Viali
2014	Museus e Interdisciplinaridade	José Luís Schifino Ferraro
2014	A transposição didática para o uso de TIC na educação básica: reflexões a partir de um estudo de caso	Marlubia Corrêa de Paula; Lorí Viali
2015	Uso de geotecnologias no ensino de ciências	Rosana Maria Luvezute Kripka; Lorí Viali; Regis Alexandre Lahm
2017	Como opera a transdisciplinaridade? Uma aproximação possível com o discurso disciplinar	José Luís Schifino Ferraro; Marícia da Silva Ferri; Melissa Guerra Simões Pires

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